很多培训机构的伙伴经常在笑问:邹文强老师,您经常给班组长讲课,和他们分享,是希望这些班组长有大的发展,尤其是职务层面的向上发展?还是仅仅希望能通过您的培训,给与培训本身赋予的价值和收益?
如果说句心理话,我当然希望是回答的答案是前者,但是,我从职业操守的角度来讲,我的内心答案是后者。我是一名职业培训师,我的职责是与培训公司一起,共同为某次培训取得效果,至少在反应和学习层次上取得预期效果,获得更多的学员满意度和持续合作率,我关注地更多是培训的收益和价值。
当然,常年和班组长打交道,我也希望班组长学员们在各自单位上有好的发展。有人说:如果一名班组长在同一层级的岗位上工作了20年,还依然是班组长,那是不是一种职业发展的失败。我的理解是:职业发展通道不一定是所有人去走管理线,还有技术线、专业线等通道,如果岗位层级没有提升,但是在薪级、技术专业能力提到提升,同样是获得了职业发展,况且一个人成功与幸福指数不一定完全是职务和薪资带来的。
只要开心、愉快,这就是最大的财富,在很多单位,个人发展受到各种机制、制度和人际关系的影响,但更重要的还是个人能力的差异,只要你尽力了,努力了,如果没有获得预期的结果或目标,也是无怨无悔。
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